[导读]:
思维训练课程有哪些,如何选?在确定了思维训练和思维课的区别,到思维训练课落实到操作层面到底是什么?考量考察课程体系和师资力量,帮您得出思维训练课程的结论。...
思维训练课程有哪些,如何选?
逻辑思维题内容:
思维训练课程有哪些,如何选?在确定了思维训练和思维课的区别,到思维训练课落实到操作层面到底是什么?考量考察课程体系和师资力量,帮您得出思维训练课程的结论。
思维训练和思维课的区别
既然谈的是思维拓展训练,那么在数学能力之上,我觉得很关键的需要加上解决问题能力、表达能力、归纳总结能力、逻辑推理能力。
思维训练的目的是为了学习怎么解决问题,而上课的目标就是解了多少题目。如果老师只是一味强调,可以学会做多少类型的题目时,我们是需要注意的。个例子哈,应该大部分家庭都遇到过的,下面这种小熊,不管是实物还是电子版的,经常会被用作引导孩子学习数数的工具。
大家很自然的关注点就是,孩子可以一个一个对应着数,然后可以知道一共有几个。
做到这一步已经比让孩子死记硬背从1数到100,强很多了。但如果真的要细究,思维培养,还可以怎么做呢?
我会把小熊全部朝左,然后让孩子继续数一遍,肯定答案还是一样的。
但这里我会留意,孩子是从左边开始数的还是从右边开始数的?然后我会追问她,第四个小熊是哪个?为什么这个是第四个小熊?
有的孩子表达还不行,但可以隐隐地告诉我们,红色小熊对着这里,它是第一个,那么从它开始,蓝色的就是最后一个。
有的孩子也许被这么一问就疑惑了,嗯,好像红色可以是第四个,蓝色也可以是第四个。
这种疑惑也是特别好的,思维训练就是从不满足于只是知道答案开始的。
看到这里你应该可以感受得到,如果是“数学课”,我们看重的是孩子数正确了吗,也就是解题能力;但如果是“思维训练”,我们看重的是“怎么完成”的思考路径。
把时间轴拉长,放到未来5年或者10年,我们的孩子都能做这些连线题、简单加减法、知道归类和排序,但是“怎么完成”的思考路径,并不是所有孩子都会掌握的。
而这才是我认为的思维训练最核心的内容。
思维训练课落实到操作层面到底是什么?
真正的思维模式掌握,就是可以举一反三,这一点,家庭教育环境非常重要。孩子有兴趣的地方,我们提供一些环境,那么就能激发孩子的内驱力自己去钻研挖掘。孩子一旦可以有内驱力,这个能量是很强大的,就是我们根本不需要盯着推着,他自己就想学,还会自己提要求。
所以在决定报班之前,不如先问问自己,你的孩子感兴趣的是什么?恐龙类的?娃娃类的?你的孩子能力中比较强的是什么?动手能力?语言表达?
考察课程体系和师资力量
最好的一个方式就是阶段性看看孩子达成的学习目标,抽取其中一个概念,让孩子当老师教我们家里人。过程中父母可以通过“装不懂”提问,来检验孩子是否掌握。比如,就是最简单的图形归类,可以问
为啥这几个要放一起呢?
那你怎么知道它们是一样的?
“以教带学”,是最好的学习方式,尤其是对思维模式的打造。
思维训练选课建议:
结合了市面上较热门机构的设计思路,整体来看课程设计科学完善,性价比极高。但难度较大,对孩子学习能力有一定要求。
趣味性高,内容相对简单,注重数学知识与生活的关联性,侧重于让孩子每道题都能掌握透彻,适合零基础的孩子学习。
难度适中,还设计了拔高题,同时满足牛娃需求,适合3-7岁不同层次的孩子学习。
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