[导读]:
逻辑推理题目:在某次篮球比赛中,A组的甲队与乙队正在进行一场关键性比赛。对甲队来说,需要嬴乙队6分,才能在小组出线。现在离终场只有6秒钟了,但甲队只蠃了2分。要...
逻辑思维能力测试30题之篮球赛
逻辑思维题内容:
逻辑推理题目:
在某次篮球比赛中,A组的甲队与乙队正在进行一场关键性比赛。对甲队来说,需要嬴乙队6分,才能在小组出线。现在离终场只有6秒钟了,但甲队只蠃了2分。要想在6秒钟内再赢乙队4分,显然是不可能的了。
这时,如果你是教练,你确定不会甘心认输,如果允许你有一次叫停机会,你将给场上的队员出个什么主意,才有可能蠃乙队6分?
逻辑思维能力测试30题完整答案:
让对方进个2分球,打加时,争取赢他们6分。
更多逻辑思维能力测试30题:
请你在30分钟内完成30个题,之后你就知道你自己的智商有多高了。
1、选出不同类的一项:
A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中,选出不同类的一项
A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩对男子,正如女孩对
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
4、如果笔相对于写字,那么书相对于
A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩,正如人之于
A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、2 8 14 20( )请写出“( )”处的数字
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是 棒球 打
A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应,正如动物与( )相对
A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣,那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣
11、1 3 2 4 6 5 7( ),请写出“()”处的数字
12、南之于北,正如西之于:
A、西北 B、东北 C、西南 D、东南
13、找出不同类的一项
A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子
14、9 7 8 6 7 5(),请写出“()”处的数字
15、找出不同类的一项
A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布
16、961(25)432 932( )731,请写出()内的数字
17、选项ABCD中,哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
18、望子成龙的家长往往()苗助长
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的词:
金黄的头发(黄山)刀山火海
赞美人生( )卫国战争
20、选出不同类的一项
A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘
21、 1 8 27 (),请写出()内的数字
22、填上空缺的词:
罄竹难书(书法)无法无天
作奸犯科( )教学相长
23、在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括 号后面的字也能组成一个词:
款( )样
24、填入空缺的数字
16(96)12 10( )7.5
25、找出不同类的一项
A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马
26、在括号上填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后面的字组成一个词:
祭( )定
27、在括号上填上一个字,使之既有前一个词的意思,又可以与后一个词组成词组:
头部( )震荡
28、填入空缺的数字
65 37 17 ( )
29、填入空缺的数字
41 (28)27 83 ( )65
30、填入空缺的字母
C F I D H L E J( )
计算方法:每个答对为5分,答错不得分,共30个题。总分150分。
结果分析:按照国际标准,人们对智力水平高低通常进行下列分类:智商等于或大于140分称之为天才;
120---140之间为最优秀;
100---120之间为优秀;
90---100之间为常才;
80---90之间为次正常。
70---80为临界正常
如果你的测试结果智商没达到130,也不要沮丧!据说100万个人里面才能找到一个130以上的人啊!其实,我们都是普通人嘛,对不对?
要想立即知道结果吗?等你答完题,去看答案呢!
国际标准智商测试30题答案
答案:1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、 C 14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国 20、D 21、64 22、科学 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、脑 28、5 29、36 30、O
逻辑思维能力是抽象的理解事物的能力,对于数学等需要用抽象思维的学科来说,是非常重要的能力,如果学生的抽象思维能力不好,在数学等学科上的很多问题都无法理解,如空间立体几何等,由此可见,逻辑思维能力对理科类学科是多么重要!

逻辑思维能力不仅是处理日常生活问题所必须的能力,对于数学这门学科的重要性更是不言而喻。很多孩子很聪明,但就是学不好数学。父母也没少花心思提高孩子的成绩:每天陪孩子做数学作业,一道题一道题耐着性子仔细讲解;每周末还要送孩子去数学辅导班,风雨无阻……但数学依旧是孩子难以翻越的一座大山,成绩就是不见起色。
通常情况,孩子就是学不好数学,很多家长都忽视了对孩子逻辑思维能力的培养。如果还只是停留在让孩子海量刷题阶段,那就大错特错了。我们需要一系列完整的逻辑思维培养措施。
逻辑思维能力测试目的:
1.增加学习的兴趣。
拒绝刷题,拒绝刻板教学。用作品代替作业,用绘图等综合手段改变固有模式,从数学的起源开始,让孩子们彻底的爱上数学。让数学变得有趣。
2.主动思考,发挥想象力。
素质教育交错堆叠,让孩子自己动脑子思考,动手操作。改变固有的观念、方式,也就会改变固有的成果。用思考取代记忆,孩子会变得很会说故事,拥有创造力。
3.让孩子了解数学的乐趣。
小班化教学课程,增加孩子的主动性,让孩子善于提问思考,模拟解决方案,从生活中寓教于乐中了解数学的乐趣。
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