神奇的捕快推理逻辑专题:罗丹的惊骇之举
逻辑思维题内容：
法国著名的大艺术家罗丹，一生为人们留下了非常多珍贵的艺术品。
有一次，为了完成法国大作家巴尔扎克的雕塑，他走访了巴克扎克的家乡，搜集了巴尔扎克大量的照片，阅读了巴尔扎克全部的作品，甚至还亲自找到了一个曾经为巴尔扎克做过衣服的裁缝，了解了巴尔扎克衣服的具体尺寸。罗丹经过无数个日夜的辛勤劳动之后，终于完成了法国大作家巴尔扎克的雕塑。他最后一项工作完成之后，已经是凌晨4点了，但是他却没有丝毫的睡意。他高兴地欣赏着自己的大作。当自己终于完成了这么一项很庞大的任务之后，看着眼前的逼真的巴尔扎克的塑像的时候，心里是无尽的喜悦。
此时的他特别想和身边的人一起分享完工后的喜悦心情，于是迫不及待地叫醒了自己的一个学生。学生来到塑像面前之后，罗丹目不转睛地看着学生，等待着他对自己作品的评价。那个学生全神贯注地盯着罗丹的雕塑，很快就被眼前那个粗犷、勇敢并且富有智慧的“巴尔扎克”吸引住了。看了一会儿，眼睛的目光不禁被那双手吸引去了，他情不自禁地赞叹到：“多么富有生命力的一双手啊。”
听了这句话之后，罗丹的笑容忽然消失了。他什么都没说，再次叫醒了另一位学生起来，他想听其他人对雕塑的评价。只见这个学生凝视了雕塑片刻之后，目光竟然也落到了那双手上，只听见他赞叹到：“只有上帝才能造出这么一双有灵性的手。”
这样的评价让罗丹的脸色忽然阴沉了下去。他急忙叫来第三个学生。谁知道这个学生一样把目光停留在了那双手上，他激动地对罗丹说：“老师，那双手，只是那双手就足以让您不朽了。”
这样的夸奖没有让罗丹高兴。只见听完学生的这些夸奖后，罗丹像是一头被激怒的老虎，在房间里不停地走来走去。时间在那一刻突然变得特别凝重，他的学生不明白为何老师会有这样的反应，更让他们感到意外的事情是：过了一会儿，罗丹从工作室出来，手里多了一把斧子，只见他对着刚才被夸数次的巴尔扎克的那双手砍去。
只听一声“咔嚓”，那双精妙的手瞬间消失，巴克扎克的雕塑也就那样的失去了一双巧夺天工的手。学生们都深深地为那双手感到惋惜，他们对罗丹的做法感到莫名其妙。
当你看到这里，也一定为巴克扎克这么一双精致的手的消失而惋惜，但是罗丹这么做自然也有自己的理由，那么他的理由又是什么呢?你能想出来吗?
答案：罗丹自己说：“这双手太突出了，它已经有了自己的生命力，这样会吸引观众的特别注意，它已经不属于整个雕塑了，所以我只有把它砍去，记住，任何一件艺术品，部分永远不能超出整体，整体的位置总是高于部分。”哲学上也有说整体和部分的关系，在日常生活及工作中，同样需要这种精神，整体有整体的功能，部分有部分的功能，而整体的功能无论如何都会大于部分的功能，这样一来才能让整体和部分都发挥自己应有的作用。
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