学龄前数学思维训练题:让43整除

立足于数学思维训练

 

数学逻辑思维不等同于数数，孩子能从1数到10，并不代表孩子理解了数数的意义，比如让孩子拿3个苹果，孩子未必知道是什么意思;再比如，孩子知道5-3=2，却未必知道有五个苹果，吃了三个，还剩几个，可以用这个算式计算。

 

除了数数、计算，数学思维训练，还包括很多，比如阅读能力，这个是孩子审题的基础，从小打下坚实的基础，才能算式领先一步;再比如观察能力，没有系统的观察能力，孩子的记忆力就不会好，也容易出现粗心马虎的现象;再比如逻辑分析能力，尤其是在做应用题的时候，孩子能根据已知条件，分析要得到的结果，需要解决那些问题等等;再比如分类思维，应该从小培养孩子根据属性进行分类，比如颜色、大小等，这样孩子就能更好的把所学习过的知识进行一个分类归纳，让所有的知识成为一个整体体系.....幼升小数学思维训练

如何训练学龄前数学的思维方法

推理是培养逻辑思维能力最好的工具，在生活中可以发现很多规律，例如白天黑夜的交替，一年四季的变化，每天定时的三餐。时钟的运动方向等，一切看似与数学毫无联系却自在法则规范的范围内。思维数学的老师认为，推理一但和生活中的现象找到联系，那就百变无穷，乐趣无穷了，孩子也更容易理解和运用。与此同时，还要注重培养质疑的习惯。在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。