女孩逻辑推理测试:运用逆向思维找出答案

　　 女孩逻辑推理测试:运用逆向思维找出答案

逻辑思维题内容：

　　汤姆的聪慧全校师生都知道，他总是能够以意想不到的答案来解决别人的问题，而偏偏又不得不承认他的回答是正确的，总结起来就是这个人逆向思维能力极强。

　　但是总是会有人不相信这一点。这不，学校又来了一位新的老师，她自然也听到了汤姆的故事，但是又不相信他这么厉害，于是便打算也去试一下。她把汤姆叫了过来，说：“汤姆，见到你我很高兴。在这里我已经听到了许多赞扬你的话。我也想问你几个问题，如果你能够回答出来，那我就承认你是名副其实。”

　　汤姆笑了笑，回答道：“老师，那都是别人胡说的，您不要当真。但是，我对您的问题很感兴趣，您可以让我试试看吗?”

　　老师说：“好的。测验不是很难，只有3个问题：

　　(1)一个星期中有哪几天是以字母T开头的?

　　(2)一年有多少秒(seconds)?

　　(3)上帝的名字是什么?”

　　汤姆带着这几个问题离开了。第二天，他自信满满地来到了老师的面前。老师一看他这么地有信心，就告诫他：“你还有机会再好好想一想，不要后悔，想好了再回答我。”

　　“不用了，老师。我认为我可以回答出这三个问题。”

　　你能运用逆向思维，找出这三个问题的其他答案吗?

　　汤姆的回答是：“第一道题的答案就是今天(Today)和明天(Tomorrow)。”

　　老师的眼睛一下子睁得大大的，似乎被这个孩子的答案镇住了，大声喊道：“这可不是我意料中的答案，难道你就没有发现星期二(Tuesday)是标准答案吗?”

　　“可是我说的一样对呀!从日期上来看，确实只有今天和明天啊!”

　　“好吧，这次就算你过了。我想是我没把问题说清楚。那么第二个问题呢?一年总共有多少秒?”

　　“这个我是想了挺长时间的，”汤姆回答道，“但是答案十分简单，就是12。”

　　“什么?”老师已经忍不住尖叫起来，“怎么会是12呢?难道一年只有12秒?”

　　“没错啊!您看，它们依次是1月2日(January Second)、2月2日(February Second)、3月2日(March Second)……”

　　“好了，好了，我明白你什么意思了。”老师这时候已经意识到这个孩子的思维是没法用正常的标准来衡量的，“虽然这个答案还是和我知道的不同，但我还是算你通过了。现在你回答我最后一个问题吧，你知道上帝的名字是什么吗?”

　　“安迪(Andy)!”汤姆认真回答说。

　　老师问：“你是根据什么得到这个结论的?”

　　汤姆回答说：“我经常听教堂了里的人高声唱道：‘安迪与我谈话，安迪陪我散步。’(Andy walks with me，Andy talks with me)

　　老师彻底无语，但又不得不承认这些答案同样正确。其实每个问题都有非常多不同的答案，只是思考的角度不同而已，我们不要总是被限制在一个“标准”答案中。

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