一年级提升思维:推理货车去向

　　 一年级提升思维:推理货车去向

逻辑思维题内容：

　　五辆货车要去不同的地点装卸货物。每辆车的后面都贴有该车的目的地的标志，每个司机都知道这五辆车有两辆开往A市，有三辆开往B市;并且他们都只能看见在自己前车的标志。货主据说这几位司机都很聪慧，没有直接说明他们的车是开往何处的，而让他们根据已知的情况进行判断。他先让第三个司机猜猜自己的车是开往哪里的。这个司机看看前两辆车的标志，想了想说“不知道”。第二辆车的司机看了第一辆车的标志，又根据第三个司机的“不知道”，想了想，也说不知道，第一个司机也很聪慧，他根据第二、第三个司机的“不知道”，做出了正确判断，说出了自己的目的地。

　　问：第一个司机是开往哪儿去的?

答案：要分析第一个司机的目的地，必须抓住：“恰有两辆开往A市，有三辆开往B市”，以及第二、第三个司机都说“不知道”这些关键条件深入分析。根据第三个司机说自己不知道开往何处，说明第一辆和第二辆车不是都开往A市，否则第三辆车的司机应该知道自己是开往B市的，即：1、A B B；2、B A B。若第一辆车是开往A市的，则第二辆车的司机应能够判别自己是开往B地的，但由题设第二辆车的司机不知道自己开向何处，所以第一辆车不是开往A市的，故第一辆车的司机应该断定自己应开往B市。

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